Samtaledidaktikk : undervisning og vurdering

Boka viser hvordan lærere kan undervise for å utvikle elevers evne til å delta i meningsfulle og faglige samtaler – i skolen og i samfunnet. Den presenterer et begrepsapparat for samtaler, og viser hvordan det kan brukes til å styrke undervisning og vurdering. Didaktikken konkretiseres gjennom autentiske eksempler fra blant annet klasseromssamtaler, muntlig eksamen, debatter og intervjuer. Boka inneholder mange praktiske tips og konkrete undervisningsopplegg som utvikler elevenes muntlige ferdigheter. Den inneholder også oppgaver til studenter. "Samtaledidaktikk : undervisning og vurdering" er den første boka som bygger en muntlighetsdidaktikk på kunnskap fra samtaleanalytisk forskning i norske klasserom. Boka er skrevet for lærerstudenter, særlig i norskfaget på 5–10 og Vg1–3, samt for lærere som ønsker et faglig løft i arbeid med muntlige ferdigheter.